¿Que debe saber un ingeniero forestal…?
Martes, Marzo 28, 2006
Estaba viendo detalles de mi “re debut” como docente de la cátedra de Entomología y Patología para la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad de Talca, pensaba en que cosas agregar y que cosas quitar. Como en mi caso la idea es salgan del curso siendo la primera barrera de detección de daños, pues profundizar en el reconocimiento de daños, síntomas y signos de posibles agentes de daño es la meta.
Me encontraba en eso, cuando recordé antiguas discusiones, con ahora colegas en el sentido de que los ingenieros forestales debiésemos saber hasta usar una motosierra ¿Qué no sabes usar la motosierra?, ¿y como? sino me enseñaron más que los famosos cortes de dirección y esas cosas, bueno la cosa es actualmente ¿que debe saber un ingeniero forestal?
En ningún caso he de desconocer el hecho que cada universidad es libre de ofrecer el “producto” que estime conveniente, mas no es menos cierto que el producto no es del todo conocido por el consumidor lo que es muy preocupante, siendo la educación de los productos más importantes socialmente hablando…
El tema es ¿que debe saber un Ingeniero Forestal o mejor dicho que debiese enseñársele a los futuros Ingenieros Forestales?
1. Ciencias Básicas (Cálculo, Álgebra, Física, Estadística, Biología…)
2. Ciencias Aplicadas (Mensura, Cosecha, Economía, Silvicultura, Fotointerpretación, Genética…)
3. Datos generales, como: Superficie cubierta por bosque nativo, plantaciones, superficie con algún grado de erosión, número de semillas por kilo de hualo, etc.
4. Etc., entendiéndose por ello, a la mayor o menor aplicabilidad o énfasis que de las distintas facultades de ciencias forestales, dadas por su ubicación geográfica o capricho de sus autoridades mismo dado por la “deformación profesional” que a todos afecta tarde o temprano.
La verdad, creo que con eso no basta, más si en mi opinión pienso nuestras carreras no se han sabido adaptar a las necesidades del mercado, claramente el ingeniero forestal que se requiere hoy en día es diametralmente distinto del que se requería 5, 10 o 20 años atrás , hoy las competencias y el escenario productivo son distintos, requieres saber inglés y para que andamos con cosas ya no basta con ser un usuario básico de Microsoft Word o Excel como era antes, hoy debes trabajar con macros e idealmente valértelas por ti mismo en algún lenguaje de programación y no me refiero al viejo, querido y a estas alturas del partido inútil pascal, que en mi caso me enseñaron o intentaron hacerlo, porque no entendí, ni J …
… resumiendo hoy lo que se requiere es enseñar al futuro colega sobre la base a las cambiantes competencias del mundo actual, es decir más que acumular conocimientos, debe aprender a buscar y aplicar las en variadas fuentes información que hoy existen, para el bien de la sociedad. Y agrego: ser y parecer buena persona cosa que tampoco se aprende en la aulas…
Bueno recuerdo que la discusión que da inicio a este tema se publico en el boletín estudiantil de mi carrera “El Hachazo” y terminó con no un dejes de aprender a usar la motosierra. Una consulta ¿sabes hacer un plan de manejo?, yo si, pero no me lo enseñaron en la U…
Termino con una pregunta ¿Qué te enseñaron en tu universidad?
A todo esto cuando me decidí a escribir esto estaba dando su examen de grado Dayanna Aravena, y de hecho cuando lo terminé de escribir ya tenia la buena nueva de que salió aprovada y con un 7 . Dayanna te deseo el mejor de los éxitos, en tu futura vida profesional.
- Escrito por chavp el 19:00:39 en Educación
- 23 comentarios (10320 lecturas)
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Marzo 28, 2006
23:15:16
Que buen tema haz tocado…
Lo que ensea la universidad es solo un pequeo porcentaje de lo que uno realiza en su vida profesional. El tiempo te va dando otras competencia que las universidad que por no querer entregar, o por sobre exceso de crditos en la malla no se entregan.
Con respecto al plan de manejo a mi en manejo II nos ensearon a realizar uno, fue dura la cosa, nos daban un caso y tenamos que ir a conaf a realizar las consultas necesarias sobre los antecedentes del propietario y trabajar con el programa consultor de la conaf (que creo que es lo mejor que tiene esa maldita web, menos mal que est para descargar)
Ahora estoy a la espera de realizar un pequeo curso de consultorias, que es ajeno a la malla y est certificado dentro de la universidad… la idea es salir con competencias dadas para desenvolverse en el mbito de la consultora.
Tambin tengo compaeros que estn realizando diplomados en SIG y percepcion remota y otros en establecimiento de plantaciones.
Con todas esas regalas y competencias como cresta entran 5 personas a la carrera en la UCT y la cierran… es el peso de ser una U chica, pero buena
saludos
Marzo 29, 2006
09:24:19
Me parece interesante tu perspectiva de lo que debe saber un Ingeniero forestal, pero donde dejan la parte Etica?, elemento fundamental en estos tiempos de masacre del bosque nativo a vista y paciencia de muchos, que con ms o menos responsabilidad, slo de dediican a ganar dinero. EJ: Conaf: corta ilegal de alerces milenarios.
Creo que la universidad de Talca se ha dedicado por aos a laszar ingenieros hbiles en muchas materias, pero he visto que de tica y valores no les interesa nada.
Que pasa con los profesionales adictos?a las drogas ilegales me refiero. Por aos se ha visto que os estudiantes se drogaban a la vista de todo el publico en el famoso bosque que tenan, y que por el “amplio crecimiento ” de la “U” se edific.
Querido colega, me atrevo a decir que cada da hay ms profesionales que hacen cosas al lmite de la legalidad, y eso porque nadie inculc o record lo que realmente debe ser un “buen profesiona”.
Gracias y adios
Marzo 29, 2006
12:38:20
Uff la tica , da para mucho, mas jams me pasaron algo as y por ende queda como o que entiendo yo por la tica del forestal o la tica y/o resposabilidad ambiental hacia el bosque y los recursos naturalez . Creo que es una de las cosas que faltan .
Saludos colegas.
Abril 4, 2006
23:32:23
Yo aprend muchas cosas relacionadas con la carrera, por las cuales pagu con dinero, pero tambin aprend otras que no se compran: la amistad, a conocer a las personas, que no todo es jugrsela a por una nota (el fin no justifica los medios), que hay personas que no cambian aunque hayan conseguido excelentes puestos despues de salir de la U, como hay otras que se subieron al auto y se creyeron en el Olimpo, etc.
Respecto a las cosas por las que [b]pagu[/b] concuerdo con lvero, la U te da solo herramientas, despues desarrollas lo necesario para la vida laboral, pero creo que a las universidades les falta un ramo llamado “emprendimiento” o algo que se relaciones con potenciar las habilidades y ayude a generar ideas y as ganarse el billete solos, sin depender de un empleador.
Referente a lo que comenta Marlen, [b]la tica[/b], las buenas costumbres y a veces aprender a relacionarse con la gente est fuera de las escuelas. Lamentablemente siempre hay personas (profesores y alumnos) que no hacen suyos muchos valores y esto se ve desde 1 ao, algunos que son capaces de criticar la disertacin de un compaero delante de 100 personas para figurar como alumnos estrellas: “profesor… creo que la disertacin es pobre y le falta algunas cosas como…., se nota que ellos no prepararon el tema…”, lamentablemente estas actitudes se siguen practicando en el mundo laboral. Otos profesores : “conmigo nadie se saca un 7 porque el siete solo es para Dios”.
Todos los que entramos a la U teniamos un sueo o un objetivo lejano para el momento en que terminaramos y me acuerdo de ese primer da de clases, un jueves de marzo, en esa ctedra de Biologa donde el profe Rodrguez nos pidi que presentaramos a nuestro compaero de asiento y dijeramos su nombre, procedencia y por qu haba elegido la carrera, a todos nos gustaba el contacto con la naturaleza y a alguna que otra compaera le gustaba andar en vitara, obviamente no cachabamos mucho de que se trataba lo que habiamos elegido.
seguimos pensando lo mismo sobre de nuestra profesin?
Abril 5, 2006
10:00:16
Hey Jano, lo del Rodrguez fue una muestra del como se debe llevar al menos el paso por la U, que no es ms ni menos que el ensayo general de la vida de adulto.
Sobre si seguimos pensando lo mismo de la profesin, bueno me conociste cuando estudiamos y creo que pienso lo mismo de siempre, slo que ahora argumento ms , porque conozco de que se trata, las virtudes y defectos y el estancamiento de algunas escuelas que aos atras prometian ser referentes. La profesin (el campo laboral, como ya lo he comentado en ms de una vez a cambiado y mucho , no as la enseanza de la profesin , que en muchos casos apunta ms a cambios de nombres en asignaturas (para hacerlas ms “vendibles” que verdaderos cambios de enfoque de las mismas y es eso lo que falta. La sociedad hoy requiere de otro tipo de Ingeniero Forestal, uno ms abierto al medio ambiente y a otras cosas , pero al parecer hay gente que no lo sabe o si lo sabe hace oidos sordos a ello.
Saludos
Abril 27, 2006
01:27:43
Bueno, lamento sobre todo no ser parte del gremio de Ing. forestales como los interesados en este tema, sin embargo no puedo dejar de entregar mi opinin dado que se toc a mi parecer dos puntos importantes, uno es la tica de la cual se habla y se deshace como un estornudo, lo otro, acerca de la educacin impartida en las “U”, bueno, recuerdo muy claramente las palabras de un viejo profesor de mi carrera, en donde coment que lo que aprendo en la “U”, no es ms que (con suerte) el 30% de mi formacin profesional, el resto mi hermano lo aprendemos en el campo como comunmente decimos por estos lares, o en el centro laboral, as que mientras tengas algo que aprender pues considerate un afortunado, no hablo de tica por que el post, ya se ve bastante extenso y no quiero cansarlos, muchos saludos y les deseo xitos.
Mayo 19, 2006
20:04:28
Hoy debiera saber ms de conservacin y restauracin. Para que se recupere esa gran superficie de matorrales y bosques degradados y tengan ms posibilidades de trabajo y ser un aporte al pas
Quin conoce las relaciones ecolgicas entre las plantas y las aves , por ejemplo ?
Lamentablemente se investiga muy poco de los bosques de Chile. Y nuestras autoridades absolutamente ignorantes no saben que hay especies frutales en nuestros bosques y no se aprovecha su potencial productivo
Junio 16, 2006
16:12:52
Hola somos estudiantes de Ingenieria Forestal de la ULA en Venezuela, a pesar de que nuestra escuela es la nica de su tipo en el pas consideramos que se nos estn enseando todo lo que tu consideras para ser un buen ingeniero forestal, por ese lado nos contentamos, pero si tenemos una fuerte crtica y es la falta de etica en este campo y la apatia tanto de profesores como de estudiantes aqui en nuestra facultad…sin embargo tenemos esperanzas de que todo esto cambie y nosotros un grupo de estudiantes queremos actuar y estamos en la lucha por cambiar eso…pero es impresionante como en las aulas muy pocos profesores sienten el compromiso de ensear los verdaderos valores de la naturaleza…asi que felicitamos a todos aquellos profesionales de este campo que se sienten y estan verdaderamente comprometidos….
Suerte a todos los colegas!!!!
Julio 15, 2006
17:04:43
A PARTE DE LOS CONOCIMIENTOS A LO LARGO DE LA CARRERA COMO DASOMETRIA, DASONOMIA, SILVICULTURA, SUELOS, FOTOINTERPRETACION, FISICA, QUIMICA, CALCULO, RESITENCIA, INVENTARIOS, ECONOMIA Y VALORACION DE BOSQUES, IMPACTO AMBIENTAL Y DEMAS MATERIAS ES IMPORTANTE LA ETICA PROFESIONAL Y LO MAS IMPORTANTE EN LA VIDA PROFESIONAL DE UN INGENIERO FORESTAL “LA EXTENSION RURAL” CLAVE EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS FORESTALES DE PROTECCION Y PRODUCCION DE MADERA. EN LA ACTUALIDAD HE VENIDO TRABAJANDO EN LA IMPLEMENTACION DE BOSQUES PARA LA PRODUCCION DE LEA CON EUC GRANDIS Y EL PROBLEMA MAS GRANDE HA SIDO LA CONCIENTIZACION DE LA GENTE DE SEMBRAR PARA EN UN FUTURO APROVECHAR Y ASI NO DAAR DE FORMA SIGNIFICATIVA EL BOSQUE.
ESTE TRABAJO SE ESTA REALIZANDO EN EL AREA DE JURISDICCION DE LA CORPORACION AUTONOMA REGIOANL PARA LA DEFENSA DE LA MESETA DE BUCARAMANGA, SANTANDER, COLOMBIA
Octubre 16, 2006
18:21:38
Hola:
Soy Carlos A. Ardura Egger, Ingeniero Forestal.
Que gran verdad escribistes. A todos nos pasaron esos ramos, pero se les olvido ensearnos a utilizar esas herramientas, nos “traspasaron” conocimientos pero no competencias y una vez afuera a porrazos y propesones algo aprendinos y aun falta por aprender.
Sin mas se despide un colega desde la novena regin, Chile
Octubre 17, 2006
12:16:10
He visto el rediseo curricular de IF en la Utalca y este esta orientado a las competencias, y se ve bien digo al menos para los nuevos, los que estamos fuera, pues no nos queda otra que adquirir esas competencias, es parte de la vida, luchar , sufrir, volver a luchar y volver a sufrir.
Saludos Colegas .
Febrero 6, 2007
01:15:45
Hola buenas a todos/as:
Soy un chico espaol que estudia ingeniera tcnica forestal.Ahora mismo me encuentro preparando los exmenes de febrero.El lunes tengo examen de Inventario y Ordenacin de montes,una asignatura a mi juicio muy importante pero poco puesta en prctica en mi zona.Como bien sabris la mayora los tres objetivos de la ordenacin son conseguir la mxima produccin, la persistencia del suelo y vuelo y conseguir una percepcin de rentas regular.Este aspecto es muy importante sobre todo para aquel propietario que necesita ver el monte como una fuente de ingresos ya que l por si mismo no tiene vocacin forestal.Pues bien,una ordenacin de montes necesita de una superficie ms o menos extensa,y el gran problema de mi zona es que existe una gran fragmentacin de la propiedad.Consecuencia de esto es que poca gente ve en el monte una fuente de ingresos y solo miran para l a la hora de cortar madera,que obviamente es de muy mala calidad.Como la gente apenas mira ni cuida su monte,la acumulacin de combustible es brutal y cuando llega el verano(la poca seca en mis latitudes)existe un riesgo brutal de incendios,muy comunes en el norte de Espaa,cada vez ms.Pues una gran solucin sera la ordenacin del monte.Pero esto necesita apoyo por parte de los organismos pblicos y mucho trabajo por el personal de la administracin para lograr que los propietarios se unan para un mismo fin,encargar la ordenacin del recurso a un ingeniero forestal.
Por otra parte os dar parte de las asignaturas troncales en mi facultad:
!er curso-matemticas,fsica,qumica,dibujo tcnico,anatoma y fisiologa vegetal,zoologa,edafologa,biologa
2ndo curso-plagas y enfermedades,motores y mquinas forestales,botnica,electrotecnia,dasometra,hidralica,hidrologa,silvicultura y pascicultura
3er curso-inventario y ordenacion,repoblaciones forestales,vias y construcciones,economia,defensa contra incendios, aprovechamientos forestales y proyectos
Febrero 6, 2007
01:20:58
y topografia en segundo tambin
Julio 25, 2008
18:34:20
Estimado Ing. Forestal, soy Gustavo de Argentina, y estoy en este momento estudiando Ing. en recursos naturales renovables. Con respecto a los “requisitos” que se deben encontrar en un ING. FORESTAL, que se pueden extender tambien en mi campo, creo que los cumplimos todos. Lamentablemente , como en un anterior comentario, la falta de Etica en este campo es un gran problema que tiene esta carrera quec incluye por sobre todos a los docentes, que no ayudan con su ejemplo.
Tu space es muy interesante, me gustaria tambiensaber si podrias enviarme info sobre algunos temas que me interesan y lamentablemente no profundizamos lo suficiente en el tema bosques.
Algunos son:
Caminos forestales ( diseño, densidad, etc).
Tratamientos silvicolas.
ETC.
Y lo que tu consideres interesante…
Muchas gracias desde ya.
Julio 25, 2008
18:57:59
ciertamente hay cosas que en nuestras áreas se extrañan.
Sobre el envión de información lo mejor es usar el Foro Forestal Maderero, www.ffm.cl que también administro
Saludos
Septiembre 11, 2008
15:38:06
buenas tardes a todos estoy estudiando forestal una carrera tecnica muy bonita y muy interesante asi que creo que deberian dar mayor interes a esta carrera las instituciones que pueden brindar apoyo con el cuidado del medio ambiente. soy peruana.
Marzo 2, 2009
21:21:28
Hola:
Soy estudiante de ing Forestal de 3º año de la U de Chile y déjame decirte que el blog está súper bueno, me lo leí entero creo, de hecho me he puesto a pensar que en lo que se refiere a ciencias medio ambientales hay que estar constantemente informado y no sólo con lo que te entrega la U y obviamente se aprende bastante más con la práctica, lamentablemente el hecho de estudiar en santiago te limita mucho más el terreno, mi pregunta es: Tú como académico de la U de Talca, Cómo son las prácticas, cuánto duran, las hacen sosolasolamenteenen épocas esti
Marzo 2, 2009
21:25:41
jajaa me equivoque
sigue…
las hacen sólo en época estivales?, porque siento que en 3 semanas es difícil entender lo de 1 año y medio de estudio y a veces con la inmadurez uno lo ve más como paseo (copetes y cosas por el estilo, no nos pisemos la capa entre superhéroes porfa), aparte de la gran cantidad de informes que hay que entregar, aún así como que se siente en el ambiente que por falta de recursos es que esta no dura más
Marzo 3, 2009
18:15:33
Hola Francisco. Es un agrado que te guste la temática del Blog.
Ahora sobre lo que consultas, acá hay una práctica de obrero, la práctica de mensura, la gira de cosecha y la práctica profesional, y te diré que nunca es suficiente, ya que todo avanza rápidamente, a tal punto que a ratos la Universidad no puede entregar todo lo que quisiera, por un tema de tiempo, sin embargo me consta que tanto la Utalca como otras estan cambiando sus planes curriculares hacia las competencias , cosa que todos puedan salir con un dominio más que aceptable de las distintas áreas con las que se encontraran en el mundo laboral.
Aprovecho de invitarte a participar de www.ffm.cl , el Foro Forestal Maderero . Saludos
Marzo 5, 2009
23:06:43
que interesante el tema “que debe saber un ing forestal” justamente este verano hice mi practica profesional como ing. forestal y no te inmaginas las muchas veces que me hice la pregunta… ¿que cosas debo saber como Ingeniero?, ¿estara bien lo que en la universidad me enseñaron? creo que en cosas enseñadas en la universidad esta bien pero creo que falta una union entre las empresas forestales y los docentes que dictan la carrera siento que hay una distancia muy grande entre lo que el mercado forestal necesita y lo que la universidad esta entregando al mercado. creo que nos falta conocimiento en programas como excel que es una de las herramientas que más usamo los forestales. bueno estepo que este comentario sirva de algo y que algun docente de las universidades reaccione a las peticiones de muchos estudiantes de ingeneria forestal de chile. soy muguel moya UCM
Marzo 6, 2009
17:15:28
Hola Miguel
Ciertamente el tema en particular , es una aproximación a lo que modestamente creo debemos saber como profesionales de los bosques. Es más en los tiempos actuales, me inclino a pensar que el dominio de un segundo idioma es primordial , junto a todo lo que tiene que ver con el medio ambiente, el calentamiento global y un gran etc.
Mis saludos
Enero 11, 2010
17:09:42
ps me parec bn…….tengo 16 años y me interesa estudiar esta carrera pero no c si tengo lo necesario para esta carrera….y no c q entidades esten buscando ingenieros forestales…..asi q si me pueden ayudar a saber q entidades buscan ingenieros forestales…..o la forma mas facil de ser un buen ingeniero…me serviria mucho…gracias
Enero 15, 2010
16:54:53
Hola , a que te refieres con ¿tener lo necesario para esta carrera?, se requiere algo de experticia matemática como en toda Ingeniería, la que en toda buena Universidad se encargaran de reforzar sino la traes de “fabrica”, lo demás como en todas es poner empeño . Respecto de ¿donde trabajar? , al menos en Chile, CONAF, INFOR, las Empresas Forestales, ONGs relacionadas, UEs, Municipios, etc, al menos eso es lo que me dijeron a mi y es lo que por cierto veo es.